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Socially valued, artistically discredited : the paradoxes of the institutional transmission of Hindustani music (North India) / Socialement valorisé, artistiquement dénigré : les paradoxes de l'enseignement institutionnel de la musique hindoustanie (Inde du Nord)
Ingrid Le Gargasson
sciencesconf.org:congresasie2017:125144 |
Description de l'atelier / Panel description
Ingrid Le Gargasson, Johanni Curtet, Ariane Zevaco, Mukaddas Mijit, Lucille Lisack
sciencesconf.org:congresasie2017:125143 |
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